Las oposiciones de educación infantil son una carrera de fondo.
No es un secreto que convertirse en maestro de educación infantil en el sistema público es un reto que demanda tiempo, esfuerzo y dedicación. Pero, ¿Qué motiva a tantos a seguir este camino y enfrentarse a las duras pruebas que implica?
Hoy, me propongo compartir mi propia experiencia, con la esperanza de que sirva de guía y motivación para aquellos que se encuentran en la misma situación en la que yo me he visto.
¿Cómo decidí ser profe de infantil?
Desde pequeña, siempre supe que quería dedicarme a la educación. Jamás tuve dudas de ello. La idea de estar en un aula, rodeada de niños curiosos y llenos de energía, siempre me resultó verdaderamente atractiva.
Recuerdo cómo disfrutaba cuidando a mis primos pequeños, inventando juegos y actividades educativas para mantenerlos entretenidos. Este interés se convirtió en algo más serio cuando, con tan solo 16 años, comencé a trabajar en una academia dando clases de apoyo escolar y también en una guardería. La experiencia de ver a los niños aprender y crecer bajo mi tutela me llenaba de una satisfacción indescriptible.
Durante toda mi adolescencia, trabajé continuamente con niños, ya fuera como animadora en fiestas infantiles, profesora particular o niñera. Estas experiencias no solo consolidaron mi amor por la enseñanza, sino que también me proporcionaron una comprensión profunda de las necesidades y el desarrollo infantil.
Sin embargo, no fue hasta mi segundo año de universidad, mientras cursaba el Grado en Educación Infantil, que comprendí verdaderamente lo que significa ser maestro. La conexión emocional y el impacto que un buen educador puede tener en la vida de un niño es indescriptible. Es una responsabilidad enorme, pero también una fuente de satisfacción inigualable que reafirmó mi decisión de dedicarme a esta profesión.
¿Cómo es el inicio del camino?
Decidir presentarse a las oposiciones es el primer gran paso.
En mi caso, fue una mezcla de pasión y pragmatismo. Quería trabajar en el sector público por la estabilidad que ofrece, pero también porque creo firmemente en la educación pública de calidad como pilar de una sociedad justa y equitativa.
Una vez tomada la decisión, el siguiente paso fue prepararme para las oposiciones.
El proceso puede parecer abrumador al principio. Lo primero es familiarizarse con el temario, cosa con la que me ayudaron desde Oposiciones de Enseñanza, Oposiciones para maestros, profesores, FP, e inspección, porque yo no tenía ni idea. Me explicaron que el temario incluye legislación educativa, teorías del aprendizaje, desarrollo infantil, y muchas otras áreas. La cantidad de información puede ser intimidante, pero dividir el estudio en pequeños objetivos alcanzables ayuda a mantener el enfoque y la motivación.
¿Cómo era el estudio?
Para mí, establecer una rutina de estudio fue crucial. Decidí estudiar en una academia, lo cual resultó ser una decisión acertada. La estructura y el apoyo de los profesores y compañeros de clase hicieron una gran diferencia en mi preparación. Cada mañana, me levantaba temprano y dedicaba las primeras horas del día al estudio teórico, abordando los temas más complejos cuando mi mente estaba fresca. Por las tardes, alternaba entre la preparación de unidades didácticas y la práctica de exámenes.
Es vital encontrar un equilibrio adecuado para mantener un rendimiento óptimo. Mantenerse físicamente activo, tomar descansos regulares y asegurarse de tener tiempo para desconectar y relajarse son aspectos fundamentales para evitar el agotamiento. Descansar no solo ayuda a mantener la salud mental y física, sino que también es crucial para que el cerebro pueda asimilar y consolidar la información aprendida. Tomar pequeños descansos durante las sesiones de estudio y realizar actividades relajantes, como caminar o practicar yoga, me ayudó a mantener la concentración y a reducir el estrés.
Además, la práctica constante es esencial para el éxito en las oposiciones. Realizar simulacros de exámenes y ensayar la exposición oral me ayudaron a ganar confianza y a identificar áreas de mejora. Estas prácticas no solo mejoraron mi rendimiento, sino que también me permitieron manejar mejor los nervios y la ansiedad.
Pero no todo fue sencillo
No todo es un camino de rosas. Hubo momentos en los que me sentí desbordada y dudé de mis capacidades. El volumen de material para estudiar y la presión de saber que un solo examen podía determinar mi futuro me hicieron sentir abrumada en más de una ocasión. En esos momentos, el apoyo de mi familia y amigos fue fundamental. Sus palabras de aliento y su fe en mí me dieron la fuerza para seguir adelante cuando más lo necesitaba.
Además, me uní a grupos de estudio en línea, donde compartimos experiencias, recursos y palabras de aliento. Estos grupos se convirtieron en una red de apoyo invaluable. Compartir mis dudas y escuchar las de los demás me hizo sentir que no estaba sola en este desafío. Ver que otros compañeros también enfrentaban dificultades similares me dio una perspectiva más equilibrada y me ayudó a mantener la calma. Nos animábamos mutuamente, celebrando cada pequeño logro y ofreciendo consuelo en los momentos difíciles.
Saber que no estás solo en el proceso puede ser un gran alivio. La camaradería y el apoyo mutuo en estos grupos fueron esenciales para mantener mi motivación y persistencia. A través de este apoyo colectivo, aprendí que los momentos de duda y dificultad son parte del proceso y que, con perseverancia y ayuda, se pueden superar.
¿Cómo es el día del examen?
El día del examen es una mezcla de nervios y emoción.
Recuerdo haber llegado temprano al centro de examen, con la mente llena de información y el corazón latiendo rápido. La clave en esos momentos es mantener la calma y confiar en el trabajo realizado. El primer examen fue la prueba escrita, seguida de la defensa oral de una unidad didáctica y, finalmente, la exposición de un caso práctico.
Cada etapa es una prueba de conocimiento, pero también de resistencia y temple.
¿Y la espera de la nota?
Después del examen, la espera para conocer los resultados es quizás una de las partes más estresantes del proceso. Durante esos días, intenté mantenerme ocupada y evitar pensar demasiado en el examen. Cuando finalmente llegaron los resultados y vi mi nombre en la lista de aprobados, sentí una mezcla de alivio, alegría y orgullo. Había valido la pena.
Ahora, es hora de incorporarse
Conseguir una plaza no es el final del camino, sino el comienzo de una nueva etapa.
Mi primer día como maestra titular fue tan emocionante como mi primer día de universidad. El aula, los niños, los padres, todo era nuevo y desafiante. Pero gracias a la formación y la experiencia adquirida durante la preparación de las oposiciones, me sentí preparada para enfrentar los retos.
Cada día en el aula es una oportunidad para aprender y crecer. Los niños son increíblemente receptivos y honestos, lo que me obliga a ser flexible y adaptarme constantemente. Aplicar las teorías y metodologías aprendidas en situaciones reales ha sido una experiencia enriquecedora. Además, el trabajo en equipo con otros maestros y el apoyo del centro educativo han sido invaluables.
Listado de consejos para futuros opositores
Para aquellos que están considerando presentarse a las oposiciones de educación infantil, aquí van algunos consejos basados en mi experiencia:
- Organización: Crear un plan de estudio realista y mantener una rutina diaria es esencial. Divide el temario en partes manejables y fija objetivos semanales.
- Apoyo: Rodéate de personas que te apoyen y entiendan el proceso. Ya sea en una academia, grupos de estudio o familiares y amigos, contar con una red de apoyo puede hacer una gran diferencia.
- Práctica: No subestimes la importancia de la práctica. Realizar simulacros de exámenes y ensayar la exposición oral tantas veces como sea posible te dará confianza y mejorará tu desempeño.
- Equilibrio: Mantén un equilibrio entre el estudio y el descanso. Es fácil caer en la trampa de estudiar sin parar, pero cuidar de tu salud mental y física es crucial para un rendimiento óptimo.
- Persistencia: Habrá momentos de duda y frustración, pero es importante mantener la visión a largo plazo. La persistencia y la determinación son clave para superar los obstáculos y alcanzar tus metas.
¡No te rindas nunca!
Prepararse para las oposiciones de educación infantil es un desafío significativo, pero también una oportunidad para crecer profesional y personalmente. A lo largo del proceso, no solo se adquieren conocimientos y habilidades, sino que también se desarrollan la resiliencia y la capacidad de trabajar bajo presión.
Para mí, el esfuerzo y la dedicación necesarios para superar las oposiciones han sido una inversión que ha valido la pena. Cada día en el aula es una confirmación de que elegí el camino correcto. La sonrisa de un niño que finalmente comprende un concepto, la gratitud de los padres y la colaboración con colegas apasionados son recompensas que hacen que todo el esfuerzo valga la pena.
Si estás considerando emprender este camino, te animo a que lo hagas con determinación y pasión. Las oposiciones son solo el primer paso en una carrera llena de desafíos y recompensas. Como maestros de educación infantil, tenemos la oportunidad de influir en la vida de los niños de maneras profundas y duraderas.
Y eso, en mi opinión, es un privilegio incomparable.
